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　　第一节

　　课的教材。

　　手机忽然震了一下。

　　是莎拉。

　　第86章

　　从“互助关系”到“熵减实验”（修）

　　‘今天中午别等我。’

　　‘我请假了，不在学校。’

　　两条消息间隔三秒，没有解释，连惯用的表情包都没发。

　　反常的简洁让男孩下意识想起莎拉昨天倾诉的那些事。

　　嗯，她既然主动聊过自己家庭，那他们就是可以关心私事的朋友。

　　罗翰决定问一下，发了两条信息：“发生什么事了吗？”“需要帮忙随时开口。”

　　等了会儿没有回复，走廊那头传来马克斯的笑声，罗翰侧头看了一眼，蹙眉心里犯嘀咕，那三个人混球不知道又在憋什么坏水……

　　……

　　午休时间。

　　南湾高中的图书馆是乔治亚式建筑，高大的拱窗让整个空间采光极好，罗翰坐在最里面靠窗位置的阴影里，面前摊着一本《时间简史》。

　　这是他从小养成的习惯，没人说话的时候就找本书说话。

　　霍金的文字像某种温和的向导，带他进入一个浩瀚的世界，里面的公式虽然复杂晦涩，但他当科普读得津津有味。

　　周围很安静，只有偶尔翻书的声音。

　　罗翰读完

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