第29章 谈话

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　　【第29章

　　谈话】

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　　下午放学，江秋瑾把自己要带的东西收到书包里面，就准备走了，但突然被老师叫住了，江秋瑾就跟着老师去了办公室。

　　到办公室，李老师自己把门关上，坐到自己位置上，然后又示意江秋瑾坐到自己对面的凳子上。

　　“怎么了吗？老师。”江秋瑾顺着坐下，把书包放在一边，不知道老师找自己有什么事。

　　“秋瑾啊，老师知道你一直是个很乖的孩子，每天也非常的努力，班级上面的事情也处理得很好，

　　对同学们也非常的友爱友善。但是、”说到这儿，李老师就停顿了，脸上的神情也从笑容变成了询问，

　　“老师听说你最近一直在和F班的蓝天同学一起玩，是有这回事吗？”

　　江秋瑾点头，确实是这样，毕竟自己那时候确实是和蓝天一起去仙乐屋。

　　“秋瑾呀，你的成绩一直很好，而且从上学期那件事情后就一直是年级第一，

　　甚至哪怕分数都是一样的满分，你也会比美瑰同学给出更多不同的解题思路，以此来证明自己的优秀，

　　老师觉得你这一点做得很好，老师也是从这里才看出来，你之前一直在藏锋，

　　老师是真的很喜欢，也很骄傲有你这么一个学生，但是老师不明白，你为什么会和蓝天同学一起玩呢？”

　　江秋瑾脸上表情没变，但是脑海里面已经知道是为什么要来找自己到办公室了。

　　就是蓝天成绩并不是很好，自己不应该和他一起玩，其实如果是从同学的角度来看，老师这样确实不好，毕竟怎么能因为一个同学成绩不好就不和他玩了呢？

　　但，站在老师的角度，一个成绩那么好的同学，天天和成绩不好的同学一起混，而且这个学生还是自己比较喜欢的学生，到时候成绩变差了该怎么办呢？

　　“老师，其实蓝天他虽然成绩不是很好，但他的人品是很不错的，虽然他有的时候呆呆傻傻的，但他的三观上是没有问题的。”

　　江秋瑾解释，但实际上江秋瑾接触蓝天并不是因为这些，只是为了朵法拉而已，他们都想抢朵法拉，自己又怎么可能会不想抢呢？毕竟朵法拉的力量可是很强大的。

　　“老师知道，老师也不是歧视那些成绩不好的同学，只是觉得秋瑾，你在班上都没有多少好朋友，却突然和一个

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　　F班的同学一起玩，很诧异，既然秋瑾你是这样想的，那老师也不多说了，只是希望你的心思能更多的放在学习上面。”

　　李老师有些叹气，学生确实很好，人品也很好，但自己又怎么能不担心呢？这可是自己教职生涯来最好，最棒的一个学生啊！

　　“老师放心。”江秋瑾乖乖点头应下，但实际上也听出老师是在说什么了，

　　第一呢就是蓝天成绩太差，希望自己能更多的和自己班上的同学们一起，毕竟当时分班就是按成绩来分的，

　　第二就是老师觉得自己有可能喜欢蓝天，但自己没有，真的没有，自己只是因为朵法拉才去关注蓝天而已。

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